11月25日，由南京市职教教研室牵头主办的市级幼管专业教研活动在我校九曜智慧托育产业学院顺利举行。来自南京市各职业院校的幼管相关专业骨干教师齐聚一堂，展开深度交流，共探托育专业教学提质增效新路径。

活动以张文静老师《婴幼儿粗大动作发展的观察与记录》公开课拉开帷幕，课程紧扣“观察-记录-分析-支持”的专业闭环，以“从‘看见’到‘支持’”为主线，系统讲解了0-36月龄婴幼儿粗大动作的发展规律与观察方法。教学中创新融合了多媒体课件、学生自制AI视频案例、真实婴幼儿视频及AI智能体互动等多种资源，采用任务驱动、情境模拟、小组探究等多元化教学方法，课堂生动而富有实效。

张老师引导学生通过分析真实案例“彪彪”的行为，学习如何客观记录、科学研判，并在此基础上设计个性化的游戏支持方案。课堂还模拟家园沟通场景，通过“彪彪妈妈”AI智能体提出照护困惑，激发学生以专业能力解决问题，体现了职教课堂对接岗位、融通赛证的综合育人理念。

孙航老师以《婴儿抚触》为题，依托社区托育入户指导这一真实服务场景，设计新生儿抚触入户指导项目，学生以小组为单位模拟入户指导团队完成项目，同时借助AI智能体创建新生儿家长，模拟家园沟通。在此过程中，学生不仅掌握了婴儿抚触的操作要点，更在人机交互过程中，锻炼了交流沟通能力、基于专业知识发现问题的能力以及综合应用知识的能力，真正实现在项目实践中对标岗位能力、在解决问题中深化专业素养。

公开课结束后，与会教师开展评课交流。两节课逻辑结构清晰、互动贯穿全程，既夯实了学生的理论知识，又锻炼了实践应用与创新设计能力，充分展现了学校在婴幼儿照护人才培养方面的专业水准与教学创新成果，获得了观摩教师的一致好评。随后，各校教师围绕AI技术在教学中的应用、托育人才技能培养等问题展开热烈讨论，分享教学经验、碰撞思想火花，为进一步优化幼管专业教学体系、提升人才培养质量凝聚了共识。

此次教研活动的成功举办，不仅为南京市幼管专业教师搭建了交流学习的优质平台，更推动了岗位需求与课堂教学的精准对接，为深化托育专业教学改革、培养适应普惠托育发展需求的高素质技术技能人才注入了新动力。