为了全面提升专业教师理论联系实践的能力，夯实专业技能，了解现代社会岗位人才需求，更好地为教学和专业发展服务，现代服务系幼儿发展与健康管理专业的缪玥老师，本学期在南京致远幼儿园进行为期一学期的顶岗实践。

为了更好地了解3-6岁年龄段的幼儿不同的身心发展与保育、教育工作的主要内容，在为期四个月的实践中，缪玥老师参与到幼儿园一日活动流程的管理中，从幼儿的“做中学”、“玩中学”，衍生出幼儿园老师的“做中教”、“玩中教”的教学原则。她根据自己的专业特点，进行幼儿美术活动设计与组织、幼儿园环境创设的学习与实践，参与到幼儿园不同年级、班级的听课中，切实了解不同年龄段幼儿园美术相关课程的内容与授课方式。

在最后的汇报课中，她在大班开设了一节水粉点彩课《花落知多少》，获得了一致好评。缪玥老师表示幼儿园需要从游戏活动到生活环节，从情境创设到活动组织，生态式地构架起教育教学的实践体系，她一定将实践中好的思路、好的方法运用到自己的学校课程教学中来。

人才是专业教师发展的核心竞争力，现代服务系幼管专业实施“专业教师素质提升计划”，推进专业教师定岗制度，制定完善工作计划、目标与内容要求、评价考核机制等，进一步落实专业教师5年一周期的全员实践轮训。这样能更好地培养优秀教师团队，更精准地服务于幼管专业的课程建设和改革创新。