提升专业能力开展“赋能”实践——幼儿发展与健康管理专业教师下企业顶岗实践开始

为了适应职业教育改革发展的新形势，持续深入加强我校“双师型”教师队伍建设，进一步提高教师的应用能力和实践能力，现代服务系幼儿发展与健康管理专业的张玎雅老师，本学期前往南京清江花苑幼儿园进行跟岗、顶岗实践。通过实践来提升专业教师参与幼儿园实际业务的专业技能，以实际行动，开展“赋能”实践，促进幼儿发展与健康管理专业的专业建设和课程建设与改革。

在为期四个月的实践中，张老师将参与到幼儿园一日活动流程的管理，了解3-6岁各年龄阶段幼儿的身心发展与保育、教育工作的主要内容，并且根据自己的专业特点，进行各年龄段幼儿美术活动设计与组织、幼儿园环境创设的学习与实践，参与幼儿园课题的研究。同时还将对教育部1+X证书试点第四批职业教育技能等级证书中“幼儿班级运行组织”、“幼教课程游戏化”、“3-6岁幼儿保育教育”等相关内容进行有针对性的实践和研究，就如果培养高质量高技能的幼儿发展与健康管理人才进行更加深刻地认识和思考。

未来，现代服务系计划每学期安排一名幼儿发展与健康管理专业的教师前往幼儿园或幼托机构进行跟岗培训、顶岗实践，全面提升专业教师理论联系实践的能力，夯实专业技能，了解岗位需求，更好地为教学和专业发展服务。